gincana de matemática na escola DOM PEDRO II
sábado, 30 de novembro de 2013
domingo, 24 de novembro de 2013
A visão das várias religões
CRISTIANISMO – Para os católicos,
é o Senhor criador de todas as coisas, ao mesmo tempo, Pai (Deus), Filho
(Jesus) e Espírito Santo. Os protestantes e evangélicos seguem a mesma
concepção, com algumas diferenças.
ESPIRITISMO – É a inteligência suprema, causa primária de
todas as coisas, cnceitos do Livro dos Espíritos, codificado por Allan Kardec.
Não crê que Jesus seja Deus. Ele foi um homem que passou por várias encarnação
até se tornar um espírito puro.
JUDAÍSMO – É o Criador e
Legislador. Por meio de Moisés, introduz as leis civis e religiosos da Torá. Seu
nome não deve ser pronunciado, porque é sagrado, mas aparece designado como
Yahweh nas Escrituras.
ISLAMISMO – Allah é absoluto e
recebe 99 nomes ou atributos que enfatizam que Ele é a origem de todas as
qualidades positivas do universo. Alguns deles:
al-Gahani (rico e infinito), al-Muhyi (doador da vida) e al-Alim
(conhecedor de tudo).
HINDUÍSMO – O panteão hindu é bastante complexo. Há perto
de 330 milhões de divindades. Os deuses reencarnam e são representados sob
diferentes formas. Os mais importantes deles, porém, compóem a sagrada trindade
forma por Brahma ( deus da crição), Vishnu ( o que preserva) e Shiva (
destruidor e recriador).
BUDISMO – Não concebe a figura de
um ser superior, onisciente e onipotente. O caminho para alcançar o sagrado
depende das ações do indivíduo. A ideia de Deus é substituída pelas forças que
regem o universo.
CANDOMBLÉ – Olorum é o Deus supremo e criador dos orixás
(divindades africanas que fazem ligação entre o mundo espiritual e o terreno),
mas ele não interfere no funcionamento do universo, que fica a cargo de seus
filhos divinizados (orixás). Olorum incumbiu Oxalá, o mais sábio deles, de
criar todas as coisas, mas como ele não reverenciou Exu, a terra acabou sendo
criada por Odudua. Para Oxalá, sobrou a criação dos homens e dos outros seres
vivo. Os orixás têm características parecidas com os humanos.
UMBANDA – Tem os mesmos orixás do
Candomblé, mas eles não se manisfestam no culto. São os guias que se apresentam
para os médiuns. A tríade principal desses guias é formada por índios cablocos,
pretos velhos e crianças. Os Exus, orixás que são princípio dinâmico da vida
social, também são importantes.
quinta-feira, 14 de novembro de 2013
GINCANA DE MATEMÁTICA
DIA 30 DE NOVEMBRO DE 2013 - GINCANA DE MATEMÁTICA DA ESCOLA MUNICIPAL DOM PEDRO II.
REGRAS
1) Há um tempo limite para cada
questão, terminado o tempo, caso algum grupo não tenha terminado, deverá
entregar a atividade mesmo assim.
2) A atividade que estiver
totalmente correta recebe a pontuação.
3) Caso a questão esteja
incorreta ou incompleta, será considerado a parte realizada e atribuído-lhe o
devido valor.
4) A classificação se dará pela
soma de pontos de cada grupo.
5) Quando o grupo terminar a
atividade antes do tempo determinado, deverá levantar a mão com a atividade
junto e aguardar até que seja recolhida.
6) O Grupo que ficar em 1º lugar receberá 4,0 pontos para cada participante. Para ser adicionado com a IV avaliação na
disciplina de Matemática.
7) O grupo que ficar em 2º lugar,
receberão 2,0 pontos, cada participante. Para ser adicionado
com a IV avaliação na disciplina de Matemática.
8) A equipe que faltar com
respeito a equipe adversária será punida com perda de pontos (vaias, brigas...)
9) Os representantes que durante
a realização das tarefas receber ajuda dos colegas a equipe será classificado. Perdendo pontos para a
equipe adversária.
10) Havendo empate, o critério de
desempate se dará pela maior pontuação a partir da primeira rodada de questões
até que não haja mais empate.
11)
Quaisquer outras observações não presentes, serão observadas posteriormente e
em comum acordo com a maioria dos participantes.
TAREFAS A SEREM DESENVOLVIDAS PELAS EQUIPES
1º tarefa : Grito de guerra:
A equipe
deverá elaborar um grito de guerra, a avaliação desta tarefa levara em consideração:
-Coerência
na letra;
-Animação
da equipe;
-Criatividade;
-Envolvimento de toda equipe.
2- Tangram
com as figuras do tangram dois integrantes de cada equipe. deverão
construir uma figura surpresa. (15
pontos)
Tempo
máximo: 10 minutos
3-
Desafios surpresa (Três desafios)
-Um representante de cada equipe irá resolver os desafios: Marca pontos que
responde certa em menor espaço de tempo.( 30 pontos)
Tempo
máximo: 15 minutos.
4
– Caça- palavras - Um representante de cada equipe: (10
pontos).
Tempo máximo: 5 minutos.
5-Projeto
Geometria- Cada
equipe no dia devera trazer uma torta com formatos geométricos vence a
mais criativa.(30 pontos).
6- Corrida da Tabuada. Calculo mental: (20 pontos)
6- Corrida da Tabuada. Calculo mental: (20 pontos)
Tempo: 10 minutos.
7- Parodia. Cada equipe deverá parodiar
uma música a critério, com temas relacionados a matemática:( 20 pontos)
tempo máximo: 10 minutos.
8
- Problemática - Quem é o X?. Os
alunos do 8º e 9º ano receberão duas equações do 1º grau cada um (as equações
são iguais para todos ). (20 pontos)
Tempo máximo: 10 minutos
9-Caça
ao tesouro
– vários objetos espalhados pelo escola e algumas pistas dada pela equipe
organizadora para encontrá-las. (5 pontos para cada objeto encontrado).
Tempo máximo 10 minutos
10-
Materiais recicláveis
– marcam ponto a equipe que trouxe a maior quantidade de materiais. Que no
final da apuração serão doados para o Senhor
Elias Santos.
Latinhas de alumínio; Latinhas de ferro;
Pet de 2l; Pet 1 a 1,75l; Pet inferior a um litro; Bateria; Bateria de celular. (40 pontos).
Observação: O portão será fechado as 8h20min. Após esse horário não poderar entrar material recicláveis.
Observação: O portão será fechado as 8h20min. Após esse horário não poderar entrar material recicláveis.
EQUIPE A
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EQUIPE B
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5ª SÉRIE A
5ª SÉRIE C
6ª SÉRIE B
7ª SÉRIE A
PROFESSORES
JOYCE
ROSILMA
BRENO
MAURICIO
PATRICIA
|
5ª SÉRIE B
6ª SÉRIE A
7ª SÉRIE B
8ª SÉRIE
PROFESSORES
GILMA
CARLEIDE
RICARDO
EZEQUIEL
GAL
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sábado, 9 de novembro de 2013
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