II GINCANA CULTURAL DO DOM PEDRO II

ORGANIZADORES:

PARTICIPANTES;

Alunos do Ensino Fundamental Maior Da Escola Municipal Dom Pedro II

Local: Própria escola

Data: 19/12/2015

Horário:7h e 30 min. às 12h

Objetivo Geral:

Aguçar  o gosto pelos estudos de forma lúdica e criativa integrando todas as disciplinas.

Objetivos específicos:

·         Despertar, nos alunos, nas diversas áreas de estudo.

·         Incentivar o trabalho em grupo, a solidariedade e o senso de responsabilidade.

·         Desenvolver o raciocínio lógico e outros conceitos relacionados.

As atividades aconteceram em dois momentos;

I- durante a preparação que vai do dia 01 a 04 de dezembro de 2015 serão expostas para os discentes em sala de aula, pelos professores orientadores as regras gerais e as tarefas que serão realizadas na gincana.

II- Nesse período o professor orientará em sala de aula as tarefas da gincana com o intuito de familiarizar o discente as atividades expostas.

III- Dia 19 de dezembro de 2015, realizações das tarefas pelas equipes.

REGRAS GERAIS

Todas as equipes deverão respeitar os outros adversários e o Regulamento da Gincana;

Os alunos deverão estar atentos às orientações e ao tempo de execução das tarefas, divulgados pela coordenação da Gincana.

Cada equipe deverá eleger alunos que ficarão responsáveis pelas diversas atividades da gincana.

O nome dos alunos responsáveis pelas modalidades deverá constar da ficha de inscrição.

A Gincana será encerrada no pátrio da escola com apresentação da última tarefa e divulgação da equipe vencedora.

PENALIDADES PARA AS EQUIPE:

Perderão pontos a equipe que:

1.      Os alunos se desentenderem e/ou promoverem brigas; ( perda de 20 pontos)

2.      Os alunos não respeitarem os colegas das outras equipes; (perda de 20 pontos)

3.      Apresentar-se desorganizada nos momentos da Gincana; (perda de 10 pontos)

4.      Desobedecer ao comando do professor responsável.; (perda de 10 pontos)

OBSERVAÇÃO:

O não cumprimento das regras da gincana pode ocasionar a desclassificação da equipe.

Haverá critérios de desempate, definidos pela comissão do evento. A coordenação decidirá pela disciplina, organização, criatividade e harmonia dos grupos.

As atividades terão um determinado tempo para serem executadas.

DA PREMIAÇÃO

A equipe vencedora ganhará 5,0 pontos.

O segundo lugar ganhará 2,0 ponto.

O terceiro lugar ganhará 1,0

OBSERVAÇÃO: 

A pontuação será somada com a nota da IV avaliação em todas as disciplinas.

JURADOS:

*A comissão julgadora poderá ser formada por funcionários da escola e convidados;

TAREFAS	DISCIPLINA	PONTUAÇÃO
1. Trazer um ex- aluno do Dom Pedro II, que pelos menos 5 anos e que tenha concluído o ensino superior .	Sociedade e Cultura	20
2. Soletrando palavras referentes ao patrimônio Cultural da cidade de Laranjeiras.	Português e Redação	10 a 20
3. *Cálculo  surpresa. *montagem de um quebra cabeça, formando imagem de um ponto turístico da cidade de Laranjeiras.	Matemática	20 a 30
4. *Jogo de perguntas e respostas acerca da história e geografia de Sergipe. *Confecção de painel com os patrimônios históricos da cidade.	História e Geografia	20 a 30
5. Apresentar-se caracterizado de um cantor negro nacional ou internacional e cantar a música do mesmo.	Educação Física e Inglês	20
6.Filmagem de no máximo 5 minutos, feito pelos alunos e pessoas da comunidade. Com o tema: “Preservação do patrimônio Escolar”.	Artes e Ciências	30
7. *Arrumação e conservação das salas de aula, todos os dias um fiscal da gincana irá passar para verificar o cumprimento dessa tarefa. *Cesta natalina.	Ensino Religioso	30
8. *Elaborar o grito de guerra mais criativo. * A torcida mais animada, disciplinada e criativa.	Educação Física	20 a 30

1.Equipe  Azul		2.Equipe Vermelha	3. Equipe preta e branca
6ª A e 7ª B		6ª B e 7ª A	5ªA, 5ª B e 8ª
Professores orientadores
Breno, Eloi e Vergniaud	Ezequiel, Magno e Maurício.		Carleide, Laudicéia, Ricardo e Rosima.

TRABALHO DE CIÊNCIAS

Trabalho de ciências realizado pelos alunos no dia 18/09/2015, tendo como professor orientador o professor de ciências Brendo.

Filme com o tema  "aborto", grupo responsável 7ª série B

Cartazes feitos pelos alunos das turmas 5ª e 6ª séries, como tema "violência".

Apresentação feita pela 8ª série

Essa é a turma que não pode ver um flash, eita turminha que gosta de aparecer.

DESFILE EM PEDRA BRANCA

Alunos do Dom Pedro se preparando para sairem em desfile.

postando por Vergniaud

CONHEÇA O PROJETO DE ALUNOS CAPAZ DE ACABAR COM A ÁGUA SALOBRA

Estudantes do Ensino Fundamental da Escola Municipal José Cícero de Amorim, situada no distrito de Rajada-PE, desenvolveram um projeto capaz de diminuir e até acabar com o sal contido na água.

Trata-se de dessalinizador, que aquecendo o líquido, deixa para trás apenas a salinidade no recipiente.

Segundo os criadores, o objeto foi pensado devido à crise hídrica e idealizado para remover os sais das águas nos mananciais e reservatórios.

Como bem lembra a professora orientadora dos alunos, Williana Alves de Brito, o princípio do dessalinizador não é novo, mas duas coisas chamam a atenção: foi criado exclusivamente por alunos menores de 13 anos e mostra que é possível utilizar a água dos mares e dos subterrâneos, essa última, uma peculiaridade do Sertão pernambucano.

“A nossa orientação foi para o aperfeiçoamento do dessalinizador doméstico. Mas a ideia surgiu deles; sempre pensando na questão da crise hídrica, criaram um projeto viável, que busca atender a realidade do sequeiro”, disse a orientadora, citando os poços aquíferos de Rajada.

Desenvolvido por quatro alunos, o processo de dessalinização da água começa a partir de uma caldeira de armazenagem da substância salobra, que, aquecendo-a, passa por uma mangueira de evasão até chegar ao receptor do líquido purificado. Para a criação do dessalinizador, os jovens cientistas precisaram estudar o princípio do estado físico da água e como colocá-lo em prática.

“No começo era mais por brincadeira. Como a água do planeta está diminuindo, procuramos alguma maneira de aproveitar outras fontes de água”, afirmou Cayq Vitor Coelho, 13, um dos criadores do dessalinizador. “Estávamos procurando uma forma de salvar o mundo”, completa Lucas Rodrigues Jr, 13.

Além de Cayq e de Lucas, participaram da criação do produto, os docentes Jailson Eugênio Amorim, 13, e Brendo Kennedy de Souza, 12. O projeto foi apresentado na 1ª Feira de Ciências do Município, ocorrido no último mês, e está concorrendo ao primeiro lugar da Mostra, na modalidade práticas do dia a dia. De acordo com eles, o dessalinizador continuará a ser aperfeiçoado.

Para o Secretário de Educação, esse, e outros projetos desenvolvidos nas escolas, faz parte do incentivo que a Secretaria, as unidades escolares e os professores dão para potencializar a criatividade e invenção dos alunos. “Não adianta nós termos educação de qualidade, com professores capacitados, se não investirmos na criatividade e no desenvolvimento do aluno. Cabe a nós ajudá-los a apontar como bons estudantes e, consequentemente, profissionais brilhantes”, conclui.

Fonte: blog do Farnésio

Que possa servir de exemplo para outros jovens.