ATIVIDADES NATALINA

Tendo como organizadora a professora Carleide.

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II GINCANA DE MATEMÁTICA

Objetivo: Estimular a curiosidade, interesse e criatividade do discente, para que o mesmo explore novos caminhos na aplicação da Matemática, contribuindo e facilitando a aprendizagem da mesma.

Local: Quadra de esporte de Pedra Branca

Data: 20/01/2017

Horário: 14h

EQUIPE A:

5ª SÉRIE A (6º ANO A)

6ª SÉRIE B (7º ANO B)

7ª SÉRIE A

8ª SÉRIE B

EQUIPE B:

5ª SÉRIE B ( 6º ANO B)

6ª SÉRIE A ( 7º ANO A)

7ª SÉRIE B

8ª SÉRIE A 

PROFESSORES ORIENTADORES

EQUIPE A:

CARLEIDE; PATRÍCIA; ROSILMA e RICARDO

EQUIPE B:

MARIA ELÓI; BRENO; EZEQUIEL e MAURÍCIO.

  

II GINCANA DE MATEMÁTICA ESCOLA MUNICIPAL D. PEDRO II DIA 20/01/2017         EQUIPE:___________________________ AS 14H:00                   ANO/SÉRIE________________________

	TAREFAS	Tempo máximo para a realização da prova	PONTOS	Data da prova
1ª FAIXA	Fazer uma faixa de 2 metros e colocar em um lugar público		50	10/01/2017
2ª TRABALHANDO   GEOMETRIA	Montar uma figura surpresa com as peças do TRANGRAN	5 minutos,	20 ou 10	20/o1/2017
3ª CONSTRUÇÃO GEOMÉTRICA	Os alunos vão construir usando materiais uma tarefa surpresa. Material pode ser caixa, papel, cola...		20 ou 10	18/01/2017 entrega do material. 20/01/2017 realização da tarefa
4ª Matemática e arte	apresenta um jogral, mostrando que interfere na aprendizagem. ( 8 pessoas por equipe)	10 minutos	50 ou 25	10/012017 inscrição do grupo.  20/01/2017
5ª Matemática é show	Criar e apresentar uma paródia, envolvendo assuntos de matemática. (8 pessoas por equipe)	5 minutos	20 ou 10	10/012017 inscrição do grupo. 20/01/2017
6ª Jogo matemático	Confeccionar um jogo envolvendo assuntos de matemática com material reciclável Nome do jogo: Regras:	10 minutos	30 melhor jogo 20 melhor confecção 15 apresentação	20/01/2017
7ª Circuito maluco	Surpresa com perguntas diversificadas		20 ou 10	20/01/2017
8ª grito de guerra	Identificação da turma Disciplina e organização		20 ou 10	20/01/2017

Observação: O aluno que participar de uma tarefa não poderá participar de outra.

1ª lugar:  pontuação máxima para a matéria de matemática 10,0

2ª lugar: pontuação surpresa
Para as demais matérias:
2,0 para o 1º lugar
1,0 para o 2º lugar

PARTIU SEM DIZER ADEUS

No dia 13 de dezembro de 2016, o nosso ex-aluno FELIPE, partiu para a eternidade, causado por um acidente de moto, que lhe tirou a vida. O mesmo deixou esposa e uma filha pequena.

Ele foi meu aluno de ciências na 8ª série e no projeto da prefeitura "reforço escolar", um ótimo aluno, estudioso e dedicado.

É muito triste, mas não sabemos quais os planos de Deus em sua vida.

Resta apenas a saudade e a lembrança dos momentos bons de sua convivência em nosso meio. E que Deus console sua família dando forças para enfrentar essa vida sem sua presença física.

Eu creio que onde quer que ele esteja, vai sempre esta olhando por sua família.

Viviane força e muita fé nessa hora, você precisa muito, não por você, mas por sua filha.

"Meu querido aluno...
Excelente menino...coração de criança!
Muito obrigado por tudo filho...

Vai o anjo, fica à saudade...
Ele retornou pra casa". (prof. Americo Nascimento do  projeto Semear)

CINESOLAR

No dia 29 de novembro alguns alunos do Dom Pedro II participaram do projeto cinesolar, patrocinado pela Votorantim Cimentos, com oficinas de arte e cinema. 

A noite a comunidade de Pedra Branca foram convidadas para uma sessão de cinema grátis.

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ESPANHOL

Relacione as palavras conforme a tradução

    

Puxe com o mouse a palavra da direita associando a sua tradução a palavra da esquerda.

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA COM OS ALUNOS DA 7ª SÉRIE

Primeiro  embate  entre os alunos da 7ª série A e 7ª série B.

No momento saíram como vencedores a equipe da 7ª série B

Pontuações:

7ª série A: 20 pontos

7ª série B: 230 pontos

No próximo sábado dia 03 de setembro, teremos  mais uma disputa, que vença o melhor.  Vamos ver qual equipe  sairá  como vencedora nesse embate? Façam suas apostas.  

Atividades exclasse.

Cada atividade vale 100 pontos:

I - Os alunos de cada equipe deveram fazer e levar no dia filmagem de uma aula  dadas por eles mesmo dentro de qualquer assunto de matemática.

II - A criação e filmagem de um rap com tema de matemática.

III -  Outras atividades surpresa feita pelas equipe na hora.

Boa sorte para todos! 

OFICINAS FOLCLÓRICAS

Sexta feira dia 19 de agosto, os alunos do Dom Pedro II participaram de várias oficinas como confecções de brinquedos, dobraduras (origami), etc. Com direito a apresentação do grupo folclórico de Pedra Branca.

  

OCUPAÇÃO DA PREFEITURA

AS ATITUDES VERGONHOSA DE UM PREFEITO

É uma vergonha o que o prefeito de Laranjeiras - SE vem fazendo como os professores e professoras deste município.

Pela segunda vez esse ano os professores e professoras ocupam a prefeitura de Laranjeiras - SE. Para exigir que o prefeito Juca de Bala pague os direitos que lhe são negados como, por exemplo: férias atrasadas de janeiro, o reajuste do piso, as horas extras de algumas professoras que trabalharam de 2015. Sem falar nos retroativos de 2015 e 2016 e os direitos negados aos professores antigos.   

Sabe por que ele age assim? Porque ele pensa que já esta reeleito, ele está tão confiante em sua reeleição que faz pouco caso dos professores e professoras de Laranjeiras. Espero que o povo deixe cair o véu dos olhos a tempo e veja quem é Juca de Bala antes que seja tarde demais.

E o que é mais absurdo, é o que ele vem fazendo com algumas das professoras, que têm idade para ser sua a avó. Comprovando com isso que além de não respeitar as leis trabalhistas, ele também não respeita os idosos.

A história não vai deixar barato o que ele vem fazendo com o povo. Ele pensa que ser prefeito é negar os direitos dos funcionários públicos.
Juca de Bala divulga em belas propagandas que vem pagando em dia os salários dos professores, mas, ele faz questão de atrasar todos os meses os salários dos professores como uma forma de se vingar, pois os professores estão unidos reivindicando todos os seus direitos. 

Na hora de escolher seus candidatos pensem antes de fazer uma péssima escolha.

"Votem, irmãos, votem.

Mas pensem bem antes.

Votar não é assunto indiferente, é questão pessoal. Escolham com calma; Pesem e meçam os candidatos, com muito mais paciência e desconfiança do que se estivessem escolhendo uma noiva ou um noivo. Porque, afinal, a mulher quando é ruim devolve-se ao pai, pede-se desquite.

E o político, quando é ruim, ele é que nos dá a surra, ele é que nos põe na rua, tira o último pedaço de pão da boca dos nossos filhos e nos faz apodrecer na cadeia. E quando a gente não se conforma, nos intitula de revoltoso e dá cabo de nós a ferro e fogo.

Lembre-se de que o voto é secreto.

Se o obrigam a prometer, prometa.

Se tiver medo de dizer não, diga sim.

O crime não é seu, mas de quem tenta violar a sua livre escolha.

Se, do lado de fora da seção eleitoral, você depende e tem medo,

Não se esqueça de que DENTRO DA CABINE VOCÊ É UM HOMEM LIVRE.

Escute apenas a sua consciência". 

Vídeo no momento da segunda ocupação dos professores e professoras a prefeitura de Laranjeiras. 

USAR A VÍRGULA

 Professor: André Gazola do Português Fácil

1. Use a vírgula para separar elementos que você poderia listar

Veja esta frase:

João Maria Ricardo Pedro e Augusto foram almoçar.

Note que os nomes das pessoas poderiam ser separados em uma lista:
Foram almoçar:

• João
• Maria
• Ricardo
• Pedro
• Augusto

Isso significa que devem ser separados por vírgula na frase original:

João, Maria, Ricardo, Pedro e Augusto foram almoçar.

Note que antes de “e Augusto” não vai vírgula. Como regra geral, não se usa vírgula antes de “e”. Há um caso específico que eu explico daqui a pouco. Um outro exemplo:

A sua fronte, a sua boca, o seu riso, as suas lágrimas, enchem-lhe a voz de formas e de cores… (Teixeira de Pascoaes)

2. Use a vírgula para separar explicações que estão no meio da frase

Explicações que interrompem a frase são mudanças de pensamento e devem ser separadas por vírgula. Exemplos:

Mário, o moço que traz o pão, não veio hoje.

Dá-se uma explicação sobre quem é Mário. Se tivéssemos que classificar sintaticamente o trecho, seria umaposto.

Eu e você, que somos amigos, não devemos brigar.

O trecho destacado explica algo sobre “Eu e você”, portanto deve vir entre vírgulas. A classificação do trecho seria oração adjetiva explicativa.

3. Use a vírgula para separar o lugar, o tempo ou o modo que vier no início da frase.

Quando um tipo específico de expressão — aquela que indica tempo, lugar, modo e outros — iniciar a frase, usa-se vírgula. Em outras palavras, separa-se o adjunto adverbial antecipado. Exemplos:

Lá fora, o sol está de rachar!

“Lá fora” é uma expressão que indica “lugar”. Um adjunto adverbial de lugar.

Semana passada, todos vieram jantar aqui em casa.

“Semana passada” indica tempo. Adjunto adverbial de tempo.

De um modo geral, não gostamos de pessoas estranhas.

“De um modo geral” é sinônimo de “geralmente”, adjunto adverbial de modo, por isso vai vírgula.

4. Use a vírgula para separar orações independentes

Orações independentes são aquelas que têm sentido, mesmo estando fora do texto. Nós já vimos um tipo dessas, que são as orações coordenadas assindéticas, mas também há outros casos. Vamos ver os exemplos:

Acendeu um cigarro, cruzou as pernas, estalou as unhas, demorou o olhar em Mana Maria. (A. de Alcântara Machado)

Nesse exemplo, cada vírgula separa uma oração independente. Elas são coordenadas assindéticas.

Eu gosto muito de chocolate, mas não posso comer para não engordar.

Eu gosto muito de chocolate, porém não posso comer para não engordar.

Eu gosto muito de chocolate, contudo não posso comer para não engordar.

Eu gosto muito de chocolate, no entanto não posso comer para não engordar.

Eu gosto muito de chocolate, entretanto não posso comer para não engordar.

Eu gosto muito de chocolate, todavia não posso comer para não engordar.

Capiche? Antes de todas essas palavras aí, chamadas de conjunções adversativas, vai vírgula. Pra quem gosta de saber os nomes (se é que tem alguém), elas se chamam orações coordenadas sindéticas adversativas. (medo!)
Agora só faltam mais duas coisinhas:

Quando se usa vírgula antes de “e”?

Vimos aí em cima que, como regra geral, não se usa vírgula antes de “e”. Tem só um caso em que vai vírgula, que é quando a frase depois do “e” fala de uma pessoa, coisa, ou objeto (sujeito) diferente da que vem antes dele. Assim:

O sol já ia fraco, e a tarde era amena. (Graça Aranha)

Note que a primeira frase fala do sol, enquanto a segunda fala da tarde. Os sujeitos são diferentes. Portanto, usamos vírgula. Outro exemplo:

A mulher morreu, e cada um dos filhos procurou o seu destino (F. Namora)

Mesmo caso, a primeira oração diz respeito à mulher, a segunda aos filhos.

Existem casos em que a vírgula é opcional?

Existe um caso. Lembra do item 3, aí em cima? Se a expressão de tempo, modo, lugar etc. não for uma expressão, mas sim uma palavra só, então a vírgula é facultativa. Vai depender do sentido, do ritmo, da velocidade que você quer dar para a frase. Exemplos:

Depois vamos sair para jantar.
Depois, vamos sair para jantar.

Geralmente gosto de almoçar no shopping.
Geralmente, gosto de almoçar no shopping.

Semana passada, todos vieram jantar aqui em casa.
Semana passada todos vieram jantar aqui em casa.

Note que esse último é o mesmo exemplo do item 3. Vê como sem a vírgula a frase também fica correta? Mesmo não sendo apenas uma palavra, dificilmente algum professor dará errado se você omitir a vírgula.

Não se usa a vírgula!

Com as regras acima, pode ter certeza de que você vai acertar 99% dos casos em que precisará da vírgula. Um erro muito comum que vejo é gente separando sujeito e predicado com vírgula. Isso é errado, e você pode ser preso se for pego usando!
Jeito errado:

João, gosta de comer batatas.

Alice, Maria e Luíza, querem ir para a escola amanhã.

Jeito certo:

João gosta de comer batatas.

Alice, Maria e Luíza querem ir para a escola amanhã.

( texto tirado do site: http://www.geledes.org.br/aprenda-definitivamente-a-usar-a-virgula-com-4-regras-simples/)

BAZAR DOS PROFESSORES EM PEDRA BRANCA

Nesta sexta feira dia 17 de junho, os professores da rede municipal de Laranjeiras realizaram um bazar o povoado Pedra Branca para chamar atenção dos moradores os descaso do prefeito que se recuras a pagar os direitos dos professores, como férias atrasadas, reajuste do piso de 2016 entre outros.

OBRIGADO AO POVO DE PEDRA BRANCA PELA PRESENÇA E O APOIO.

FIM DA GREVE DOS PROFESSORES LARANJEIRAS

No dia 18 de abril os professores de laranjeiras entra em greve para revindicar o reajuste do piso de 2016 e o pagamento das férias entre outros direitos negados.

 

Professores visitando as famílias em Pedra Branca

Dia 19 de maio fim da greve. Foi decretado pela justiça de Sergipe ilegal. Porém, a proposta de Juca de Bala de parcelar as férias dos professores que venceu em janeiro em 12 parcelas não é ilegal. Vá entender essa justiça.

Durante 11 dias os professores ocuparam a prefeitura de Laranjeiras, dormindo e no chão.

Dia 19 de maior fim da ocupação.

Dia 23 de maio retorno as aulas.

Dia 24 de maio assembleia geral com os professores.

Alunos do 6º ano B

Professores em assembleia.

VAMOS LER

A leitura nos ajuda a entender o mundo e nos tornam mais críticos.

Vamos ler e ler muito. Aos alunos do Dom Pedro II esta dado o recardo. 

 

Foto tirada da intenert

ANO LETIVO DE 2016

TURMA: 6º ANO A

SEJAM BEM VINDOS